Projecto Caracóis - Respostas concluídas

Estamos prestes a concluir o projecto dos Caracóis, uma vez que já respondemos a todas as questões iniciais. Agora, vamos para a fase de "Reflexões e Conclusões" (Katz & Chard, 2009).

Para os mais interessados:

"O principal objectivo desta fase é apostar no trabalho em grupo e individual, de modo a que as crianças consigam concluir o projecto e resumir o que aprenderam. No final, é espectável que as crianças possuam um entendimento profundo e completo sobre o tema trabalhado. É importante que não se introduza novas informações. Em traços gerais, esta é uma fase de expressão do conhecimento, com recurso ao jogo, a exposições, à música, a dramatizações, à dança, a livros, a arquivos, etc. Em certos casos, “é possível organizar uma actividade que consolide o conhecimento adquirido, para que as crianças possam apresentar o que aprenderam aos seus colegas” (Katz & Chard, 2009, p. 106), o que é fundamental para que as crianças expliquem as suas aprendizagens, o modo com as adquiriram e os procedimentos que utilizaram ao longo da investigação. Em síntese, “a organização das informações aos colegas esclarece e consolida o conhecimento obtido pelas crianças a partir do seu trabalho” (Edwards et al, 1999, p. 214)".

Projecto Caracóis - Registo

Respondemos a mais duas perguntas iniciais:

- Os caracóis andam na selva?

- Que caracóis existem?

Caracol e Caracola

 

 

Sinopse:

"O Caracol sentia-se escuro e sem brilho até que a Caracola lhe disse que ele era bonito. Com os seus pauzinhos ao sol, anda que anda, fala que fala, descobriram juntos aquilo que significa a amizade" http://www.oqo.es/editora/pt-pt/content/caracol-e-caracola

Texto de Armando Quintero

Ilustrações de André Letria

Encontrei estes livros maravilhosos que, nem a propósito, têm a ver com o projecto que estamos a desenvolver e com a pergunta inicial: "Será que os caracóis têm bigode?". Este é apenas um exemplar da colecção de 5 livros sobre caracóis da editora OQO. "Caracol e Caracola" foi o primeiro livro que lhes mostrei e que suscitou imensa curiosidade, nomeadamente no que respeita às ilustrações ("Por que é que a caracola tem pestanas e o caracol não? Mas os caracóis não têm bigode, pois não? Por que é que a caracola tem os lábios vermelhos?).

Projecto - Caracóis

O nosso projecto já arrancou. Hoje, pedi-lhes para me dizerem o que sabiam sobre caracóis e depois ilustraram. Esta fase é útil para perceber quais as concepções que as crianças já têm e que caminho devemos seguir perante os dados recolhidos.

"Os caracóis têm bigode!"

Resolvi introduzir a Metodologia de Trabalho de Projecto com este grupo de crianças, nomeadamente com as mais velhas. Ao longo do trabalho de projecto, as crianças têm oportunidade de ouvir as perguntas e ideias dos colegas; de lidarem com diferenças de opinião; de se entreajudarem nos mais variados momentos; de sugerirem e exporem as suas ideias aos pares com que estão a trabalhar; e de coordenarem os seus esforços com os dos outros.

Tudo começou quando as crianças se começaram a interessar por uns pequenos animais chamados caracóis. Num dia húmido, algumas crianças descobriram vários caracóis, o que contagiou todo o grupo que se encontrava no pátio. A partir daí, começaram a fazer as suas primeiras descobertas, manifestando os seus conhecimentos anteriores. A certa altura, uma das crianças  (4 anos) chamou-me à atenção para o facto de um dos caracóis ter bigode. Perante tamanha afirmação, decidi desenvolver um projecto à volta deste tópico.

Objectivos Gerais do Projecto:

- Despertar para a Biologia

- Motivar para a recriação de um modo de vida

- Alargar a curiosidade e o desejo de descoberta