Biblioteca de Grupo

Esta semana pudemos explorar a história "O Coelho Branco" da editora Gailivro. Fizemos o reconto da história, bem como a sua ilustração.

Pintura Habitada

Ainda relativamente à visita ao Centro de Arte Moderna, escolhi a obra: "Pintura Habitada" de Helena Almeida para aprofundar com o grupo. Tirámos fotografias em posições semelhantes à personagem que nos aparece na tela - que, para as crianças, era a bruxa da nossa viagem extraordinária! Depois, fizemos manchas azuis com recurso a lápis de pastel de óleo.

Acerca da autora:

"O desejo de fuga da tela transparece nos primeiros trabalhos de Helena Almeida, onde tenta romper com os limites da pintura e sair do suporte, transgredindo de forma literal os limites do espaço da obra de arte" (http://www.cam.gulbenkian.pt/index.php?article=60124&visual=2&langId=1&ngs=1) 

Acerca da obra:

" (...) O corpo concreto e físico da artista será constantemente despistado, desfigurado, ocultado pela mancha, que ora o prolonga, ora o derrama, ora «entra» ou «sai» dentro dele, ora se tapa, ora se mostra, como nesta espécie de cortina azul de pintura em que a mão pinta e depois agarra o pigmento. A cor azul é para a artista sinónimo de espaço e energia: “É uma mistura de azul-cobalto com azul-ultramarino. É o azul mais energético que eu consegui fazer e que simultaneamente associo com o espaço. Não podia ser vermelho, verde ou amarelo. Tinha que ser uma cor que tivesse a ver com estas duas ideias: energia e espaço. A sua obra é um permanente aparecimento de uma imagem de mulher que se transforma em pintura ou desenho, que é pintura ela mesma (...)” (http://www.cam.gulbenkian.pt/index.php?article=60131&visual=2&langId=1&ngs=1&queryParams=,autor|Helena%20Almeida&queryPage=0&position=3)

Aqui estão as produções referentes ao desenho à vista de vários frutos. 

Técnica Mista: Lápis de Cor e Lápis de Cera

Clube da Matemática - Formação de Conjuntos

Ainda no desenrolar do trabalho sobre a Natureza Morta, estivemos a formar conjuntos tendo em conta vários critérios: legume/fruta, cor e preferência.

Google Art Project

Recentemente, a Google lançou o googleartproject.com que permite o acesso a inúmeras obras de vários artistas. Podemos navegar pelos museus e criar as nossas próprias colecções. É uma forma de contacto com a Arte de que podem usufruir com os vossos filhos. Tudo à distância de um clique! Aproveitem!

Natureza Morta

O Francisco trouxe-nos um limão diferente do habitual que serviu de mote para a descoberta da Natureza Morta. Depois de vermos algumas obras de arte acerca da temática, fomos à cozinha e trouxemos mais fruta para fazermos desenho à vista. Descobrimos inclusive uma pintura que continha limões de Francisco de Zurbarán (1633).

Biblioteca de Grupo

Registo do que aprendemos com o livro da Carolina e que nos pode ser útil quando abordarmos o Teatro!

Miró

O pintor Miró também entrou na Sala dos Poetas!

Visita ao Museu

(Sala dos Poetas)

(Sala dos Pintores)

Aqui ficam os registos da ainda tão falada visita ao Museu!

Kandinsky

Aproveitámos as tonalidades que obtivemos da mistura das cores primárias para recriar uma obra de Kandinsky. É neste tipo de actividade que se trabalham conteúdos subjacentes, como neste caso, a noção de quadrado e círculo, bem como a motricidade fina - ex: pegar correctamente no pincel de modo a conseguir obter linhas fechadas.

Pollock Franciscano!!

Então não é que o pintor Francisco nos trouxe uma tela cheia de cores e salpicos?! Depois de explicar ao grupo como tinha feito, sugeri que olhasse para a sua pintura e que, tal como os artistas, desse um nome à sua obra de arte! Intitulou-a de: "O Rio". Ficou a ideia de experimentarmos a técnica e aprendemos que há um pintor - Pollock - que também pintava dessa forma. 

Biblioteca de Grupo

Esta semana foi a vez da Carolina nos trazer um livro. Como surgiram imensas ideias para o trabalhar, na próxima semana não haverá ninguém responsável por trazer um livro, pois continuaremos a dar continuidade à temática das peças de teatro. Iremos então dramatizar a pequena peça de teatro que o livro engloba e iremos criar um baú das trapalhadas na nossa sala que incluirá roupas usadas, acessórios, fantasias como chapéus ou óculos de sol de plástico. Se porventura tiverem por casa alguma roupa que não queiram ou objectos que sejam interessantes para as crianças se disfarçarem, agradeço que nos tragam! As crianças estão numa idade em que o faz-de-conta impera nas suas brincadeiras e esta será uma forma de as ajudar na criação de personagens, histórias, brincadeiras. Obrigada!

Coelho

Depois da visita da Pipoca, a coelha do Francisco, parece que estes animais não param de suscitar a curiosidade dos pequenos pintores! Esta semana pudemos ouvir a história do Coelhinho Branco e a palavra "coelheira" começou a ser utilizada em diálogos entre as crianças. Parece-me que poderá surgir daqui um pequeno projecto e que a Pipoca nos irá visitar mais uma vez, mas para isso temos de preparar cuidadosamente a sua estadia no Carrocel! Aguardem as novidades...

Construções

As construções de tapete estão cada vez mais intencionais. Grupos de crianças envolvem-se com o mesmo objectivo, desde quintas a castelos, tudo é possível de ser construído!

Biblioteca de Grupo

Na semana passada, o André trouxe-nos um livro que falava sobre comboios. Depois de ficarmos a conhecer algum vocabulário novo, como maquinista, revisor ou chefe da estação, inventámos a nossa própria história! Também vimos pinturas de comboios, nomeadamente de Monet e Van Gogh.

História: "O Comboio e o Gato"

"Era uma vez um comboio que andava a passear. Começou a andar com as rodas e estava à espera das pessoas. O comboio estava sujo, mas os senhores limparam-nos Estava muito sujo! Não tinha tomado banho. Apareceu um gatinho virado para o comboio - o gatinho era branco e muito pequenino. O gatinho foi ver as pessoas e pensava que a parte de baixo do comboio era a casinha dele. O senhor da limpeza descobriu-o lá debaixo e limpou-o todo. Apareceu a dona e levou-o para a casota que estava na sala. Vitória, vitória e acabou-se a história!"

Monet

Van Gogh

Aviso - Aulas de Música

http://atelier-infantil.com/ProjectoEducativo/Images/Img_7.gif

Voltamos a relembrar a importância da pontualidade e assiduidade nas sessões de Música. Na última sexta-feira, a professora iniciou a aula com o grupo dos poetas às 9:30, mas estavam presentes apenas 9 crianças. Como devem compreender, todo o trabalho fica condicionado a esse factor, não só há uma constante interrupção das aulas, como as crianças acabam por não tirar proveito desse momento da rotina semanal. Os ensaios para a festa de final de ano lectivo irão começar, portanto, para que as crianças usufruam de todas as aprendizagens e para que consigamos ter o sucesso de todos os anos, é fundamental que os pais colaborem e tragam os seus filhos até às 9:30, todas as sexta-feiras. Relembramos que as crianças do grupo dos pintores devem estar no Carrocel até às 10h. Contamos com a vossa compreensão...afinal de contas, estas aulas de Expressão Musical também ajudam a complementar o trabalho das educadoras, especialmente quando o Projecto Anual aborda a  A R T E!

Visita de Estudo

Vamos fazer uma visita de estudo à Fundação Calouste Gulbenkian no dia 25 de Janeiro, terça-feira. 

Os Pintores irão a uma visita-jogo intitulada: “Viagens Extraordinárias”.  

Sinopse:

"Navegando pelas galerias do Museu vamos mergulhar nas obras da colecção do CAM. Levamos os olhos bem abertos e muita imaginação para esta aventura fantástica, cheia de histórias inesquecíveis sobre as peças de Arte que encontramos pelo caminho " (http://www.descobrir.gulbenkian.pt/index.php?article=3586&visual=2&area=32).

 Os Poetas participarão na visita-jogo: "Quem é quem?"

Sinopse:

"Quem me espreita desta moldura? Quem se retrata em manchas de cor? Quem está desenhado em traços tão desordenados? A quem pertence este corpo tão esguio?
Uma visita sobre a identidade, que propõe que as crianças identifiquem os personagens existentes nas obras do Museu através de um jogo de contrários " (http://www.descobrir.gulbenkian.pt/index.php?article=3590&visual=2&area=32).

A partida será a seguir de almoço e a chegada está prevista para as 16:45h. Todas as crianças têm de trazer a farda e o casaco do Carrocel. Obrigada.

Pintura em textura

Desenho e pintura em vários tipos de papel.

Mistura de Cores

Após a leitura da história: "Pequeno Azul e Pequeno Amarelo", o Francisco sugeriu que misturássemos mais cores para vermos o que acontecia.

Girassóis